MEDEZEGGENSCHAPSRAAD
De medezeggenschapsraad van De Kroevendonk bestaat uit 6 leden. Drie vertegenwoordigers vanuit de ouders en drie vertegenwoordigers vanuit het team. De medezeggenschapsraad (MR) bespreekt allerlei zaken rond de school, maar richt zich met name op de beleidszaken. De MR is een wettelijk orgaan en heeft voor bepaalde zaken een beslissende stem. Om alles goed op elkaar af te stemmen vergadert de MR een aantal keren per jaar met de directeur/bestuurder van de school en minimaal 1x per jaar met het toezichthoudend bestuur.
De MR bestaat in schooljaar 2011-2012 uit:
Oudergeleding:
mevrouw Ariënne van Baalen
mevrouw Karin Jongmans
de heer Marcel Durian
Personeelsgeleding:
juf Ascania
juf Debby
juf Nienke
De MR heeft een eigen mailadres: medezeggenschapsraad@kroevendonk.nl
Punten uit de vergadering van 6 oktober 2011:
- Kennismaking met het toezichthoudend bestuur.
- Het werken op de dislocatie verloopt goed. Er is goede afstemming met het hoofdgebouw. Ook de afstemming met de collega’s van basisschool De Gezellehoek is goed. Er wordt besloten vanaf de herfstvakantie de tijden van de ochtendpauzes gelijk te laten lopen met die van de Gezellehoek.
- De rapportages van de opbrengsten (schooljaar 2010-2011) worden besproken. De eindopbrengsten zijn gemiddeld op voldoende niveau. De rekenopbrengsten liggen zelfs boven de bovengrens van de onderwijsinspectie. De taalopbrengsten laten een dalende lijn zien. Hier is een plan van aanpak voor opgesteld. De tussenopbrengsten liggen allemaal op voldoende niveau. Team en MR willen waken voor een balans tussen visie van de school (inclusief onderwijs) en de opbrengstencultuur van o.a. de inspectie.
- Inspectiebezoek VVE: De inspecteur was tevreden over het onderwijs in de voor- en vroegschoolse educatie zowel op de peutergroep als in de onderbouw (groepen 1 en 2) van de basisschool. Zodra het rapport binnen is wordt dit besproken en na vaststelling gepubliceerd via de website.
- Het jaarplan 2011-2012 is besproken en toegelicht.
- In verband met de hoeveelheid folders die op de school afkomen wordt besloten een folderrek in de gang te plaatsen. Alleen folders die een directe relatie hebben met de identiteit worden nog in de groepen uitgedeeld.
